Οι μέθοδοι διαχείρισης του προσωπικού είναι μέθοδοι επιρροήςστο συλλογικό σύνολο και σε συγκεκριμένους υπαλλήλους να συντονίζουν και να προγραμματίζουν τις δραστηριότητές τους στην παραγωγική διαδικασία. Υπάρχουν τρεις κύριες ομάδες μεθόδων: διοικητικές, οικονομικές και κοινωνικο-ψυχολογικές μέθοδοι διαχείρισης.

Η πρώτη ομάδα μεθόδων βασίζεται στην εφαρμογή τουδύναμη και την καθιέρωση αυστηρής πειθαρχίας. Οι οικονομικές μέθοδοι βασίζονται στη χρήση οικονομικών νόμων. Οι κοινωνικο-ψυχολογικές μέθοδοι διαχείρισης του προσωπικού βασίζονται στο σωστό και κατανοητό κίνητρο των εργαζομένων. Με απλά λόγια, πρόκειται για μεθόδους "καρότο", "καρότο" και "πειθώ".

Διοικητικές μεθόδους. Μην νομίζετε ότι η διοικητική μέθοδος -κακό και παράλογο. Αντιθέτως, βασίζεται στη σαφή κατανόηση από τους υπαλλήλους του στόχου τους, της καθιέρωσης πειθαρχίας της εργασίας, της κουλτούρας της εργασίας, της αίσθησης του καθήκοντος και της ευθύνης. Κάθε εντολή της ανώτερης διοίκησης πρέπει να εκτελείται αυστηρά σύμφωνα με τους κανονισμούς. Η προσωπική πρωτοβουλία δεν είναι ευπρόσδεκτη. Ο οργανωτικός αντίκτυπος περιλαμβάνει οργανωτική και μεθοδολογική διδασκαλία, οργανωτική ρύθμιση και ρύθμιση. Οι κανόνες υπάρχουν σε οποιαδήποτε δραστηριότητα της οργάνωσης. Οι εισερχόμενες πληροφορίες είναι αυστηρά τυποποιημένες.

Οικονομικές μέθοδοι. Η βάση των οικονομικών μεθόδων -τεχνικό και οικονομικό σχεδιασμό. Ο προγραμματισμός αυτός καθορίζει το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων του οργανισμού. Η διοίκηση εγκρίνει ορισμένα σχέδια, τα οποία στη συνέχεια κοινοποιούνται στους διευθυντές των διαρθρωτικών τμημάτων. Κάθε τμήμα έχει το σημερινό του σχέδιο και το σχέδιο στόχου του. Οι μέθοδοι οικονομικής διαχείρισης είναι πολύ απαιτητικές στον σύγχρονο κόσμο, όπου επικρατεί το σύστημα διαχείρισης της αγοράς. Η πολύπλοκη αλληλεπίδραση του συστήματος των κερδών, των ζημιών, των τιμών και της ζήτησης δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τη δημιουργία ενός αποτελεσματικού και ευέλικτου συστήματος διαχείρισης του οργανισμού. Ο κύριος στόχος των οικονομικών μεθόδων είναι η κινητοποίηση του προσωπικού της επιχείρησης για την επίτευξη των προγραμματισμένων αποτελεσμάτων.

Μέθοδοι κοινωνικο-ψυχολογικής διαχείρισηςμε βάση το σύστημα των προσωπικών χαρακτηριστικών του προσωπικού, της ομαδικής εργασίας, των κοινωνικών αναγκών κλπ. Οι κοινωνικο-ψυχολογικές μέθοδοι διαχείρισης της οργάνωσης είναι πολύ συγκεκριμένες: η βάση τους στηρίζεται στους νόμους της κοινωνιολογίας και της ψυχολογίας, στα συμφέροντα του ατόμου, του συλλόγου, της ομάδας. Υπάρχουν δύο μεγάλες ομάδες μεθόδων: οι μέθοδοι κοινωνικο-ψυχολογικής διαχείρισης που απευθύνονται σε ομάδες ανθρώπων και μέθοδοι κοινωνικο-ψυχολογικής διαχείρισης που αποσκοπούν στην ταυτότητα ενός συγκεκριμένου υπαλλήλου.

Αυτή η ταξινόμηση είναι πολύ εξαρτημένη, δεδομένου ότι στοτο συλλογικό όργανο δεν είναι απομονωμένο, ανήκει κατ 'ανάγκη σε μια ομάδα, πραγματοποιώντας από κοινού εργασία με άλλους υπαλλήλους της επιχείρησης ή της επιχείρησης. Οι κοινωνιολογικές μέθοδοι μας επιτρέπουν να προσδιορίσουμε τα βασικά στοιχεία της ομάδας, να διασφαλίσουμε την επίλυση και την πρόληψη των καταστάσεων σύγκρουσης στην ομάδα κλπ. Αυτές οι μέθοδοι είναι από τα βασικά εργαλεία για την εργασία με την ομάδα, επειδή, χάρη σε αυτά, είναι δυνατόν να αποκτηθούν τα βέλτιστα δεδομένα για την επιλογή, την τοποθέτηση, την αξιολόγηση, την κατάρτιση του προσωπικού.

Για παράδειγμα, αμφισβήτηση, ως το πιο τεράστιομια έρευνα του προσωπικού, σας επιτρέπει να εντοπίσετε ένα τεράστιο επίπεδο πληροφοριών. Μια συνέντευξη θα απαιτήσει πρόσθετη κατάρτιση και έναν υψηλόβαθμο ερευνητή, αλλά ως εκ τούτου θα ληφθούν και πάλι οι απαραίτητες πληροφορίες. Για να αναλύσετε την ψυχολογική ατμόσφαιρα στην ομάδα, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε την κοινωνιομετρική μέθοδο. Αυτή η μέθοδος βασίζεται στην οικοδόμηση μιας μήτρας προσωπικών επαφών μεταξύ των ανθρώπων και στην αναγνώριση των ηγετών. Η μέθοδος παρατήρησης σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τις κρυφές ιδιότητες των εργαζομένων, οι οποίες εκδηλώνονται μόνο σε περίπτωση ανωτέρας βίας. Η συνέντευξη είναι απαραίτητη για την απασχόληση, τις διαπραγματεύσεις και τα εκπαιδευτικά γεγονότα.

</ p>