Η έννοια της σκέψης είναι πολύ βαθιά και πολύπλευρη. Με την πρώτη ματιά, αυτός ο όρος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να αντιπροσωπεύσει μια συγκεκριμένη πνευματική διαδικασία ή δραστηριότητα που σχετίζεται με την ανάλυση ή τη σύνθεση του κάτι. Ωστόσο, υπάρχουν πολλές ποικιλίες της σκέψης, και το καθένα από αυτά έχει τα δικά της χαρακτηριστικά και τις δυνατότητές του. Έτσι, η ικανότητα να μετατρέπει τις πληροφορίες σχετικά με πραγματικά αντικείμενα σε σημεία, στη συνέχεια, βεβαιωθείτε χειρισμούς με αυτούς τους χαρακτήρες και, τελικά, στην πράξη στοχαστικό προηγούμενη απόφαση - δεν είναι τίποτα άλλο παρά αφηρημένη σκέψη. Με άλλα λόγια, είναι η δυνατότητα να διαχωρίζονται οι ιδιότητες ενός αντικειμένου από το ίδιο το αντικείμενο. Για παράδειγμα, μια διανοητική διαδικασία που χρησιμοποιείται για την επίλυση του προβλήματος με τη βοήθεια του σχεδίου: το πρόσωπο που διαβάζει το κείμενο, φέρνει την αξία με την εφημερίδα, λαμβάνοντας υπόψη την απόφαση με την εξέταση των στοιχείων της εικόνας, και απαντά στο ερώτημα που τέθηκε.

Η αφηρημένη σκέψη αρχίζει να αναπτύσσεται μέσαπαιδική ηλικία, ένα σημάδι του σχηματισμού της είναι η ικανότητα του παιδιού να βλέπει στο αντικείμενο κάποιες εξωγενείς ιδιότητες. Για παράδειγμα, το σχήμα των λακκούβων στο δρόμο θυμίζει το ζώο, το σχήμα των δομικών στοιχείων - φιγούρες, σύννεφα - απίστευτοι παραμυθίοι χαρακτήρες. Η ανάπτυξη αυτού του είδους της ψυχικής δραστηριότητας συμβάλλει στη διαμόρφωση των δημιουργικών και πνευματικών ικανοτήτων του παιδιού. Έτσι, σχεδόν όλοι οι μαθηματικοί, συνθέτες, επιστήμονες, συγγραφείς ή διευθυντές σκέφτονται με αυτόν τον τρόπο.

Όπως οι περισσότερες ανθρώπινες δεξιότητες,αφηρημένη σκέψη μπορεί να αναπτυχθεί. Αξίζει να σημειωθεί ότι η διδασκαλία της κερδοσκοπικής διαδικασίας συχνά λαμβάνει χώρα υπό τη μορφή παιχνιδιού, το οποίο, φυσικά, προτιμάται από τα παιδιά. Συγκεκριμένα, μπορείτε να προσκαλέσετε ένα παιδί να παίξει στον σύλλογο: να ονομάσει ή να δείξει το θέμα και να του ζητήσει να πει τι μοιάζει. Είναι επίσης ένας εξαιρετικός τρόπος για να αναπτύξουν αυτό το είδος της σκέψης είναι το θέατρο σκιών ως σκιά - αυτό είναι ένα πραγματικό αφαίρεσης, επιτρέποντας αρκετό για να ονειρεύονται και να σκέφτονται.

Οι άνθρωποι με καλά ανεπτυγμένες κερδοσκοπικές σκέψης είναι σε θέση να δουν την κατάσταση από διαφορετική σκοπιά, να σκεφτεί και να εμβαθύνει τα συμπεράσματα βυθίζεται εξ ολοκλήρου στην περιοχή μελέτης.

Ωστόσο, για ένα υψηλό επίπεδο νοημοσύνης,να κυριαρχήσει και άλλες μορφές πνευματικής δραστηριότητας. Από τα παραπάνω, προκύπτει ότι η αφηρημένη σκέψη αναπτύσσει ψυχική (εσωτερική) ομιλία, η οποία μπορεί να είναι πολύ βαθιά. Αλλά πιο συχνά στο κεφάλι υπάρχουν ξεχωριστές φράσεις ή μόνο λέξεις που καταλήγουν σε ένα αρκετά ευρύ ορισμό. Και για το σχηματισμό της προφορικής ομιλίας (εξωτερική), είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν σαφείς προτάσεις, λογικά και γραμματικά σχετικές. Έτσι, είναι η δυνατότητα να μετασχηματιστούν οι σκέψεις σε μια πλήρη ομιλία που ονομάζεται ο όρος "λεκτική σκέψη".

Χωρίς περιττές εξηγήσεις είναι απολύτως σαφές ότι ένα μεγάλοτο λεξιλόγιο, ο συνεπής λόγος και η ικανότητα παρουσίασης ενδιαφερόντων σκέψεων είναι υποχρεωτικά κριτήρια για την ανάπτυξη νοημοσύνης. Με άλλα λόγια, ο σχηματισμός της λεκτικής σκέψης είναι ένα απαραίτητο στάδιο στην ανάπτυξη του σύγχρονου ανθρώπου. Είναι απαραίτητο να βελτιωθεί η εξωτερική ομιλία από την παιδική ηλικία, γι 'αυτό συνιστάται να αναφέρει το παιδί την ιστορία που έχει διαβάσει ή να ακούσει, να εκφράσει την άποψή του για μια συγκεκριμένη κατάσταση, γεγονότα κλπ.

Μια άλλη σημαντική πνευματική διαδικασία -μαθηματική σκέψη. Αποτελείται από τη μελέτη της Βασίλισσας των Επιστημών - Μαθηματικών, όπως μαρτυρεί και το ίδιο το όνομα. Ο μαθηματικός τρόπος σκέψης προάγει την ανάπτυξη του λακωνικού (η επιθυμία να βρεθεί η συντομότερη πορεία προς τον στόχο), η δομή και η σαφήνεια των ενεργειών και των ενεργειών, η ευστροφία, η ακρίβεια και η ακρίβεια.

</ p>