Διδάσκουμε στο παιδί τον λογαριασμό. Προβλήματα και παραδείγματα για την πρώτη τάξη στα μαθηματικά

Κάθε γονέας πρέπει να καταλάβει ότι η υψηλή ποιότητα των γνώσεων που αποκτήθηκαν στην πρώτη τάξη είναι μια ευκαιρία να απορροφηθεί περαιτέρω όλο το υλικό του προγράμματος στο σχολείο.

Αρχίζοντας τη σχολική φοίτηση, πρέπει να διδάξετε στο παιδί να λύσει σωστά και γρήγορα παραδείγματα για την πρώτη τάξη στα μαθηματικά.

Ποια χαρακτηριστικά σκέψης πρέπει να εξεταστούν;

Οποιεσδήποτε εργασίες και παραδείγματα για την πρώτη τάξητα μαθηματικά πρέπει να σχεδιάζονται για να δουλεύουν με οπτικά βοηθήματα. Το παιδί των 5-7 ετών δεν έχει αναπτυχθεί αφηρημένη σκέψη, οπότε είναι δύσκολο να εργαστούμε με προσθήκη και αφαίρεση στο μυαλό.

Για να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει τη σημασία αυτών των ενεργειών,είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε μετρήσιμο υλικό. Αυτά μπορεί να είναι συνηθισμένα μπαστούνια, σπίρτα, μολύβια. Η καλύτερη και πιο ενδιαφέροντα παραδείγματα το παιδί θα αποφασίσει για την πρώτη θέση στα μαθηματικά, αν ένας όρος για να κάνετε με βάση τους αγαπημένους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων.

Τέτοιες ενέργειες πρέπει και μπορούν να γίνουν από όλους τους γονείς. Αρκεί να τραβήξετε φωτογραφίες, κάρτες με αγαπημένους παραμυθένους χαρακτήρες, να κατασκευάσετε αυτοκίνητα, να κουνέψετε στη σειρά και να κάνετε παραδείγματα για προσθήκη και αφαίρεση. Στο παιχνίδι, οποιοδήποτε παράδειγμα ή εργασία επιλύεται γρήγορα και εύκολα. Σταδιακά, τέτοιες ενέργειες θα τεθούν σε αυτόματη λειτουργία και το παιδί θα θυμάται την αφαίρεση και την προσθήκη μέσα σε μια ντουζίνα.

Είναι σημαντικό να γνωρίζετε! Ένα τεράστιο λάθος των γονέων είναι ο λογαριασμός στα δάχτυλα. Δεν μπορείτε να διδάξετε σε ένα παιδί έναν τέτοιο λογαριασμό. Μέσα από τη μέση της πρώτης τάξης, τα παραδείγματα στα μαθηματικά θα έχουν διάφορες ενέργειες, συμπεριλαμβανομένης μιας μετάβασης μέσω μιας δωδεκάδας. Αν στο σπίτι ο μαθητής μπορεί να δει τα δάχτυλα και τα δάχτυλα των ποδιών, να λύσει τα παραδείγματα, τότε στο σχολείο τέτοιες ενέργειες δεν θα είναι διαθέσιμες.

Μαθηματικά (πρώτης τάξης): παραδείγματα

Τι είδους παραδείγματα πρέπει να δίνουν τα παιδιά; Ποιο είναι το μυστικό ενός γρήγορου λογαριασμού;

Πρώτον, ο σπουδαστής πρέπει να είναι σε θέση όχι μόνο νανα προσθέσετε ή να αφαιρέσετε τους αριθμούς, αλλά και να κατανοήσετε ξεκάθαρα τις έννοιες του "συνολικού", "αθροίσματος", "διαφοράς". Κάθε μία από αυτές τις έννοιες στο μέλλον θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην επίλυση προβλημάτων.

Δεύτερον, είναι σημαντικό να απομνημονεύσετε τον πίνακα συνθέσεως αριθμών από την καρδιά. Στο μέλλον, θα βοηθήσει στην ταχεία επίλυση των παραδειγμάτων των πρώτων δέκα και να προσθέσει ή να αφαιρέσει με τη μετάβαση από μια ντουζίνα.

Προσφέρετε τα παραδείγματα του παιδιού σας ανά τύπο:

2 + 2; 4 + 3; 7 + 3; 8 + 2; 10-3; 5-2.

Βοηθήστε να θυμηθείτε τη σύνθεση πολλών παραδειγμάτων αυτού του τύπου:

... + 3 = 10. 5 + ... = 8. 10- ... = 7. 8- ... = 6; ... -2 = 4; 4 + ... = 7.

Δώστε στο παιδί την ευκαιρία στο παιχνίδι για να κερδίσει τη γνώση, να θυμηθεί τη σύνθεση του αριθμού και να προσθέσει, να αφαιρέσει, να διασκεδάσει.

Πρώτη τάξη. Μαθηματικά. Παραδείγματα και εργασίες

Για να λύσει γρήγορα τα καθήκοντα του μαθητή, πρέπει ναΓια να αποσυναρμολογήσετε όλες τις γενικές έννοιες που στην κατάσταση θα είναι βασικά ερωτήματα. Πρέπει να καταλάβει την έννοια των φράσεων "πόσο από όλα", "μαζί", "προσθέστε". Θα απαιτήσουν την προσθήκη των υφιστάμενων αριθμητικών τιμών στην εργασία. Στην περίπτωση της παρουσίας των φράσεων "διαφορά", "πόσο περισσότερο", "πόσο μικρότερη" είναι η ενέργεια αφαίρεσης.

Προτείνετε την επίλυση προβλημάτων με τη μορφή παιχνιδιού. Για παράδειγμα:

1. Στο κατάστημα ο Άγιος Βασίλης αγόρασε 5 αυτοκίνητα. 1 από αυτούς έδωσε τη Sasha, η δεύτερη - Misha, και όλοι οι άλλοι έφεραν το μωρό σας. Πόσα αυτοκίνητα έλαβε το παιδί σας;
2. Η μαμά έφερε 2 κιλά γλυκά και ο μπαμπάς - 3. Πόσες καραμέλες θα είναι στο σπίτι;
3. Η Luntik έλαβε 10 γλυκά από την ακρίδα Kuzi. 5 έδωσε στο Mile, 3 στην Grandma Kapa. Πόσες σοκολάτες έχει η Luntik;

Εργασίες και παραδείγματα για την πρώτη τάξη στα μαθηματικά - αυτό είναι το θεμέλιο που θα βοηθήσει στο μέλλον να αποκτήσει γνώσεις και να τις εφαρμόσει ουσιαστικά στο σχολείο.